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助力教育安全上云|安超云攜手麒麟軟件打造智慧教育云

發(fā)布時間:2023-11-10    瀏覽次數(shù):2608次    作者:麒麟軟件





為了滿足政策要求和產(chǎn)業(yè)內(nèi)生發(fā)展需求,通過標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的體系建設(shè),打造數(shù)據(jù)安全管理、資源開放共享、效能最大發(fā)揮、跨校區(qū)應(yīng)用系統(tǒng)融會貫通的良性生態(tài),將是未來智慧教育的發(fā)展方向。

在此背景下,“教育上云”被視為實現(xiàn)智慧教育轉(zhuǎn)型的優(yōu)選路徑。云計算可以提供靈活、可擴(kuò)展的計算和存儲資源,促進(jìn)教育資源的共享和優(yōu)化,推動教育教學(xué)的創(chuàng)新。當(dāng)前,“云網(wǎng)安一體化”模式成為新一代智慧教育云平臺建設(shè)的大勢所趨,安超云基于銀河麒麟操作系統(tǒng)打造了智慧教育解決方案,使能數(shù)字化、智能化和高效化的智慧教育。


基于銀河麒麟操作系統(tǒng)和安超國產(chǎn)化云底座的智慧教育云解決方案,聚焦業(yè)務(wù)、安全雙視角,構(gòu)建完善的云、網(wǎng)、安產(chǎn)品體系,助力學(xué)校及各類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行網(wǎng)信基底、安全能力與IT基礎(chǔ)設(shè)施融合的最佳實踐。通過對原有異構(gòu)IT基礎(chǔ)設(shè)施的統(tǒng)一納管、升級和優(yōu)化,在按需實現(xiàn)國產(chǎn)化局部或全局遷移的基礎(chǔ)上,提升跨部門、跨校區(qū)IT業(yè)務(wù)的可用性、穩(wěn)定性、效率和靈活性,同時關(guān)注校園數(shù)據(jù)庫和物理全域管理各環(huán)節(jié)的差異化特性,打造安全防護(hù)、分析、決策、處置一體化的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)安全體系,真正實現(xiàn)智慧教育全方位安全高效轉(zhuǎn)型。




方案優(yōu)勢

●?為校園打造零死角的云安全防護(hù)體系,提供預(yù)防、防御、檢測、響應(yīng)等四大場景化部署,符合等保2.0要求;


●?通過體系化、前瞻性的安全頂層設(shè)計,在關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)邊界部署安全資源池,為不同應(yīng)用場景提供彈性化、靈活可訂閱的安全防護(hù)資源,有效提升底層硬件和整體資源的利用率,提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性;


●?新一代超融合架構(gòu)同時具備兼容性和可擴(kuò)展性,可按需輕松橫向擴(kuò)展,將網(wǎng)絡(luò)中心從傳統(tǒng)的硬件運(yùn)維轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源服務(wù),提升網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)水平。



面向場景



應(yīng)用案例

某大學(xué)是一所具有鮮明國際化特色的重點(diǎn)大學(xué),入選國家“2011計劃”,是教育部直屬大學(xué)之一。目前應(yīng)用了智慧教育云解決方案,采用4臺安超超融合一體機(jī),基于銀河麒麟高級服務(wù)器操作系統(tǒng),構(gòu)建新一代數(shù)據(jù)中心,承載校園門禁系統(tǒng)和部分智慧校園業(yè)務(wù)系統(tǒng)。安超云管理平臺對新建云數(shù)據(jù)中心和原有48個節(jié)點(diǎn)VMware資源進(jìn)行統(tǒng)一管理,通過VDC和資源使用流程功能,有效提升校園云的管理效率和IT資源利用率。同時,依托安超SDN,將安超超融合集群與VMware集群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)打通,形成大二層網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,方便兩個集群網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)系統(tǒng)的混合部署。


相比原有虛擬化數(shù)據(jù)中心,新的校園云數(shù)據(jù)中心在業(yè)務(wù)性能、擴(kuò)展性方面表現(xiàn)更優(yōu),新建的校園云管平臺為全校師生提供自助式云服務(wù),通過定制VDC和資源審批流程,極大減輕了信息中心的運(yùn)維壓力。


該解決方案已在多個教育機(jī)構(gòu)應(yīng)用部署。未來,麒麟軟件將堅持開放創(chuàng)新,始終重視與生態(tài)伙伴的深度協(xié)作,推進(jìn)智慧教育生態(tài)體系建設(shè),為打造數(shù)字化、智能化、學(xué)習(xí)型的智慧校園與泛在化、虛實結(jié)合的學(xué)習(xí)空間筑造堅實基礎(chǔ),為教育行業(yè)信息化建設(shè)轉(zhuǎn)型升級提供有力支撐。



通訊員?|?趙業(yè)強(qiáng)、裴楠

來? ? 源?|?生態(tài)與技術(shù)服務(wù)中心

審? ? 核?| 市場與政府事務(wù)部


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